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Viernes 14 Julio 2017

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Último día de clase en CES Academy  y de estancia en Harrogate. La primera clase, con Anna, fue sobre juegos, gamificación, que diríamos nosotros y que no existe como tal palabra en inglés. Tipos de juegos: Hangman: good with lower level students to learn the alphabet, for example. (Una reflexión interesante: Anna explicó que hacen el juego sin dibujar al ahorcado porque ver esa imagen puede ser terrible para gente que viene de war zones... y puestos a pensar en ello, es una imagen terrible, se mire como se mire )  Noughts adn Crosses (=Tres en raya): for vocabulary and phonetics I went to the supermarket and I bought... : for vocabulary and memory I spy...: for vocabulary Miming: for example, miming actions using adverbs of manner Pictionary Anagram: game where the letters are jumbled and they have to unjumble them The Alphabet Game: to revise vocabulary (e.g., jobs: go round the class asking for jobs, " give me a job that starts with an "a&

Jueves 13 Julio 2017

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S egun do jueves de julio, mercado en Harrogate... y allí coincidimos unas cuantas...comprando quesos Hoy podíamos elegir la primera clase de la mañana y yo elegí observar una clase de nivel upper-intermediate. Lo cierto es que me llevé una desilusión tremenda: una clase super-tradicional, centrada en la gramática (present perfect), siguiendo el libro al pie de la letra (y hoy `tocaba´una unidad del libro centrada en el tema de las serpientes, rattlesnakes). No podía dejar de pensar en aquellos estudiantes adolescentes - españoles, italianos y omaníes - que habían venido aquí a aprender inglés (los europeos, principalmente, a mejorar su "speaking") y con los que estaban usando un método y un libro que, probablemente, eran tan tradicional (o más) que el que usaban en sus países. Además, el tema de las serpientes no me parece muy útil para el día a día en Harrogate, fácil para `enrollarse´ tampoco - aparte de lo desagradable que, personalmente, me resulta. M